四川农业大学网络教育

实践性环节考核基本要求

专业：环境工程

环境工程本科专业

实践性环节培训与考核要求

一、培训与考核目标

实践性环节是指在理论教学的基础上，为巩固、深化理论教学，将理论与实际相结合所开设的实验和实习等教学。实践性教学环节培训考核是该专业的必修课程，该课程设置为5分。

该课程开设的目的在于通过对考生进行具有针对性和实用性的实验实践方面的培训，一方面使考生进一步了解所开设课程中的一些研究的基本方法和基本技能，另一方面验证和加深对理论教学内容的理解，从而使考生在工作实践中能灵活运用专业知识。

二、培训、考核的组织与实施

（一）培训实践与记录

实践性环节的培训与考核由主考学校统一组织安排实施，并集中在主考院校进行，实践性环节的培训实施过程中就记录培训基本情况（包括培训内容、应考人员与基本操作等），该记录为实践性环节培训与考核成绩评定的基本依据之一。

（二）考核方式

实践性环节的考核由培训教师按课程进行，可根据具体情况采用相应的考核方式。

课程实验、课程实习考核可通过实际操作、口试等多种方式进行。

（三）成绩评定

实践性环节的成绩评定由主持该实践性环节与考核的教师按照课程要求进行评定。凡出现下列情况之一者，不予评定成绩：

1、未参加本《基本要求》规定项目和学时的培训，或参加培训但态度极不认真；

2、不遵守实验室、实习场所相关，不听从培训教师安排。

环境工程专业毕业论文题目

1、基本要求：考生可根据自己的具体情况，结合当地环境状况和存在的实际环境问题，参考下面拟订的题目或自己拟订题目做毕业论文。研究性论文、调查性论文和工艺设计性论文字数在4000-6000字之内，工程设计性论文字数在15000-25000字之内，用A4纸打印3份，统一封面。

2、交毕业论文时间：返校生产实践时

3、交毕业论文地点：校外学习中心学员交于各学习中心，由各中心统一交于学院教务科唐娅老师处；校内学员直接交于学院教务科罗斌老师处。

论文参考题目：

1、农业废弃物处理与资源化利用途径探讨；

2、某区域大气环境质量状况与成因分析报告；

3、某区域水环境质量状况与成因分析报告；

4、某区域噪声环境质量状况与成因分析报告；

5、某建设项目对某区域环境质量（整体或某要素）的影响探讨；

6、某城市垃圾填埋场工程设计；

7、某城市污水处理厂工程设计；

8、某行业废水治理工艺设计；

9、某行业废水治理工程设计；

10、某行业废气治理工艺设计；

11、某行业废气治理工程设计；

12、某行业废渣治理工艺设计；

13、某行业废渣治理工程设计；

14、某城市自来水处理质量与对策探讨；

15、废水、废气、废渣处理方法理论在实践中的运用；

16、某无公害农产品的基地建设与规划；

17、某污染物分析测试方法研究；

18、某类监测设备在环境监测中的运用探讨分析；

19、某区域环境问题及对策探讨；

20、某区域环境监理执法中存在的问题与对策探讨分析；

21、环境规划与评价理论在实践中的运用；

22、某行业清洁生产理论与实践；

23、分子生物学技术在环境工程或环境科学中的应用；

24、微生物处理技术在环境工程中的运用与实践；

25、生态工程技术在环境工程中运用与实践。

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